作为审计人员，日常工作与流程合规、风险防控、经济业务治理紧密相关。长期以来的岗位实践让我深刻体会到，正确的政绩观，对内审青年而言，不应该是单纯的理论学习、更不应该是宏大的口号，而是精益求精的实干、默默无闻的担当。

树立正确政绩观，对我而言，是一场直面岗位困惑、完成自我和解与成长的过程。从事审计工作以来，我常常会有很多真切的感触，甚至是困惑。和大家分享心里话，审计有时候确实是“费力不讨好、成绩不亮眼”的工作。一是我们日常进行的找问题、提整改，本质上是规范流程、防范风险，但落地过程中，短时间往往会导致业务单位临时增加工作负担，难免会让部分同事觉得繁琐、受限。二是审计工作无法直接产出科研教学成果，没有亮眼的宣传亮点，大多是一遍遍核对数据、一遍遍梳理台账、一遍遍跟踪整改的重复工作，处理着各类隐性的、琐碎的风险隐患。付出了大量时间和精力，但工作上的成就感却来得不是那么直接，甚至可能会有付出不见成效的失落感。

但随着在岗时间越来越长，经手的审计项目越来越多，我慢慢消解了这份困惑，读懂了审计工作的价值，也读懂了正确的政绩观。我逐渐明白，机关工作的价值，从来不在于光鲜亮眼的业绩，而在于兜底保障、在于防患未然。不出风险、不出漏洞、规范有序，就是最大的成绩。所谓的“费力不讨好”，实则是为学校资金安全、项目规范、校园治理筑牢防火墙；所谓的“不亮眼”，恰恰是守护办学发展的底气和底色。审计和一线的科研教学工作不一样，真正的政绩从来不是高歌猛进的成果产出，而是沉下心来摸清风险、扎紧制度的“里子”，是盯着问题改到底、守好底线不松劲的实际成效。要甘当、勇担“幕后守护者”，就是在践行正确政绩观，就是以实实在在的履职，为学校的长远发展行稳致远保驾护航。

于我而言，践行正确政绩观，关键有两点。一是需具备较高的财经知识素养，大家都知道，作为财经类高校，学校具备极高财经专业素养的人员很多，如果审计人员专业能力存在不足，其工作结论与判断易遭质疑。因此，我们必须不断加强学习，甚至在与被审计单位交流探讨的过程中持续提升自身能力，才能更有效地履行岗位职责。二是要跳出“单纯查错纠弊”的传统思维，树立“为学校做好监督、为师生做好服务”的工作理念，主动靠前服务，针对审计发现的问题，根据工作经验梳理整改思路、推动被审计单位完善长效机制，以促进被审计单位提升治理水平为工作目标，切实把审计成果转化为学校治理效能。